数几何的工具。
而非交换代数几何，指的则是把不变量视为空间本身，然后来研究几何。
所以，阿廷教授今天问的问题，是和第一次所问的，也和陈舟今天所交的作业，相反的问题。
这也是陈舟为什么觉得和第一次的问题，完全不一样的原因。
至于为什么说比第一次的问题温和，则是因为非交换代数和非交换代数几何，都经历过挺长时间发展的。
另外，对于非交换几何和经典几何的相互作用，相互影响，陈舟也有着一定的见解。
不管是交换对象上的几何性质，导致非交换对象上的代数性质。
还是非交换对象上的代数性质? 可以预示交换对象上的几何性质。
陈舟都有过一点研究。
这个研究? 可不是来麻省理工之后才开始的。
当然，在阿廷教授面前? 陈舟仍然有班门弄斧的感觉。
但是? 这种感觉，却恰恰提醒了陈舟。
他还有许多不足的地方。
另外? 在阿廷教授面前，暴露出自己的不足? 并不是一件坏事。
陈舟也相信? 通过和阿廷教授的沟通交流，他能够获得一定的帮助。
毕竟这是学习研究的重要组成部分，也是导师的重要性。
所以，陈舟在叙述的时候? 语调极其平稳。
等到陈舟说完? 阿廷教授缓缓点了点头，然后称赞道：“不错，看来这么长时间不来找我，还是有些道理的。”
听到这话，陈舟愣了一下? 但很快就笑着说道：“教授，那您以后可别怪我一直占用您的时间？”
阿廷教授笑了笑：“不会? 哪有老师怕学生问问题的？除非你问的问题，我也答不上来。”
顿了顿? 阿廷教授指着陈舟交来的研究总结，说道：“这
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