学既然是包罗万象的,那么是不是也包括行为的影响?
依据前面的内容,应该是包括的。
也就是说,因为有了自己行为的影响,才会有这次毕业典礼演讲时,所触发的这个隐藏任务。
这也是陈舟为什么觉得他的猜测,并没有全错的根据。
蓦地,陈舟双眼一亮。
“行为也属于语言学,文章也属于语言学,交流也属于语言学……”
陈舟不停的嘀咕着什么,思维不断的发散开来。
“毕业典礼,面对的是华国的新青年,新人才,寄予的是新希望,而演讲可能会改变一些毕业生的选择,所以有了语言学施展的必要?”
“而先前的自己,面对的大多是还在学业中的……孩子,能够影响和改变的,只是细微的……平常……”
“所以,这是一个充分条件?”
陈舟感觉自己似乎猜到了一些不得了的东西。
想着想着,陈舟的双眼黯淡了下来。
因为这样想的话,语言学的作用,又显得有些狭隘了呀?
按照数学当前的状况来说,语言学是不可能如此狭隘的,只关注选择时刻的。
微微摇了摇头,陈舟不再多想。
总得来说,他完成了意外的语言学隐藏任务,初步解答了先前的一些疑惑。
但同时,他也有了更多新的疑惑。
但不管怎么说,能够收获一万的语言学经验值,始终都是意外之喜了。
而且,既然是连续性阶段任务,那下一个契机的选择,陈舟也可以有条件的进行创造。
只要验证了这个契机选择的条件,那语言学的升级,也就有了获取经验值的途径。
陈舟重新看向显示屏,继续看上面的提示消息。
毕竟,除了语言学的隐藏任务外,原本在任务模板中的
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