想到这,他又瞥了一眼草稿纸,记住了两个符号,准备明天派上用场。
把草稿纸还给陈舟,陈建国好奇的问道:“小舟,你这研究的算式,都有什么用啊?”
陈舟想了想,这个课题渗透的领域至少包括了代数学、微分方程理论、解析数论以及拓扑学等多个数学分支,还有在处理流体力学、热力学、电学等二维的物理问题时,也会发挥很重要的作用。
可这些,说给陈建国,他也听不懂。
于是,陈舟干脆也不解释了,直接说道:“爸,这个作用就大了,那牵扯的是方方面面的,你不要看这就是一些数学公式,它其实还能用在物理上呢。”
陈建国噢噢的点着头,虽然还是不知道具体是干什么的,可都牵扯到两个学科了,不就很厉害吗?
经过这次的小插曲后,陈建国和张红英再也没打扰过陈舟。
只不过,陈舟跟着教授做研究的事,慢慢的成为了街坊邻居谈论的话题。
更是成了他们教育自己孩子的正面典型。
大年三十,陈舟一家人集合前往小叔家。
今年一大家子人都在小叔家过年,吃年夜饭。
等陈舟他们到小叔家时,大伯一家,和爷爷奶奶都已经到了。
爷爷奶奶一看到陈舟,立马把他喊到了身边去。
陈舟回来之后,就去看了他们一次,他们这么长时间没见到,确实有些想念。
陪着爷爷奶奶说了会话,陈舟去把买的礼物给两位老人拿了过来。
两条围巾。
还是和陈海宁他们聚会时,杨依依陪着陈舟一起挑的。
当下,拆开包装,陈舟就给爷爷奶奶围好了围巾。
两位老人对着镜子照来照去的,你夸夸我的好看,我也夸夸你的好看。
随后,两位老人围着围巾,又把一家人问
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