说完这话，江易鸿也不等闫思远开口，转头朝向南招了招手，这才对闫思远介绍道，“介绍个人给你认识一下，这是我的学生，向南，应该也是我最后一个学生了。”
闫思远听了，这才对向南点了点头，笑了一下，算是打了个招呼。
无论是辈分，还是地位，他都觉得自己这么招呼向南，已经很给面子了。
不过，向南这个名字，好像有点耳熟，也许在哪个地方听到过。
“想不起来了，唔，印象不深刻。”
想了一下没想到什么头绪，闫思远就懒得去想了，老朋友来了，当然是老朋友更重要。
几个人来到客厅里坐下，向南也双手捧着那个红木盒子，安安静静地坐在角落里，他也不插嘴，只是认真地倾听两位老人高谈阔论。
闫思远和江易鸿聊了几句，又把话题转了回来，问道：“你老实交代，上次从我家抢走的那个宋代金毫建盏呢？你不会是把它修复了，又给捐出去了吧？”
嗯？捐出去？
难道老师以前捐了很多东西吗？
向南虽然跟江易鸿学习古陶瓷修复工艺有一段时间了，但两个人之间的谈话也仅限于古陶瓷修复方面，并没有太深入的了解和接触。
所以，他对江易鸿的家庭和私生活，几乎是一无所知的。
看到向南一脸疑惑的模样，闫思远便笑着解释了一句：“向南，看来你对你老师不了解啊，他可是魔都有名的大善人，人称江校长，他每年都要在国内偏远山区捐建一到两所小学校的，如今全国各地都有他捐建的小学校，恐怕不下三十所了！”
向南听得一脸震撼，捐建了三十所小学，老师……这得捐了多少钱？！
钱还是小事，最让向南吃惊的是，老师做的这件事，起码也有二十多年了，居然隐瞒得这么深——
连同在一个修复中心里的
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