虽然绿孔雀更加珍稀,也很值得介绍一下,但前提是先把蓝孔雀介绍明白了,再加一点转折,拓展介绍两者的区别。
“常有报道称孔雀是我国一级保护动物,但指的不是蓝孔雀,而是我国本土的绿孔雀……”
这样线索就更加流畅,纠正了游客对蓝孔雀和绿孔雀的认识误区,也让游客更把蓝孔雀当回事。
展馆内的展牌可以内容比较丰富详细,一贴一整面墙,这样线索更连贯,能传递更多保护教育的信息。
而室外的展牌游客不太有耐心去看,最好是一目了然,把大段的文字简化成简洁的小段,颜色醒目的背景板,精简的介绍搭配大号的动物照片,信息更容易被游客接收。
像一些个性化的动物园,除了对物种的介绍,还会介绍明星动物个体。
某只动物是什么时候出生,什么时候来到动物园的,爸爸妈妈是谁,名字是怎么取的,这样的动物园就更有人情味,游客许多年后依然会记得某只动物。
和宣教人员讨论完展牌的制作,方野回到办公室,审核丰容方案、批改文件,再打电话问问去大熊猫基地出差跑材料的员工进展。
和其他动物园沟通,询问动物情况,购买动物。
一个上午忙忙碌碌就过去了。
午休了一会,下午方野来到了鹦鹉的笼舍旁。
颜色艳丽漂亮又聪明的金刚鹦鹉是园内最受游客们欢迎的动物之一,此时有不少游客在欣赏着它们美丽的姿态,尝试着打招呼教教鹦鹉说话。
“你好~”
“吃了吗?吃的啥?”
“这花纹,看着跟唱京剧画的脸谱一样。”
小舞脑袋转到后面,梳理着自己脖颈漂亮的红色羽毛,丝毫没有搭理游客的意思,小智似乎对小舞有点想法,靠过去脑袋往小舞头上蹭蹭:“要不要我帮你梳梳毛啊?”
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