生地说了一句，最后还是抵不住内心的害羞，藏到了赵蝉儿身后。
方澈也不与他计较，扫视一圈然后问道：“另外一位老师呢？不是说还有一位老师吗？”
赵蝉儿叹口气：“学校里人手不够，那位老师昨天就回去了。”
“没事，让我看看你们的节目呗？”方澈开始引入正题。
“好。”当下赵蝉儿组织孩子们立刻站好队形，给方澈表演起来。
他们准备的诗朗诵是《闵宁颂》，是当年闵宁镇一位老师为了歌颂福建援助宁夏的事迹而写的作品。
为了让节目形式更加丰富，朗诵中间还加了一段当地歌曲《油菜花》的桥段。
方澈听完之后，感觉确实差点意思。
“不行吗？”赵蝉儿有些底气不足地问道。
方澈摇摇头：“差一些。我这里有一个节目，你看行不行。”
当下方澈就把自己心里的想法跟赵蝉儿说起来，包括他在路上想起来的一段朗诵词。
几分钟后，赵蝉儿目光亮了起来：“这样真的可以吗？”
方澈点点头：“我觉得可以。”
就在这时，尕娃凑过来说道：“方澈哥哥，我们是不是赢不了了？我今天看着那位导演看我们的眼神特别凶。”
小孩子懂得不多，方澈觉得那种眼神应该是不屑，而不是凶。
“没事啊。”方澈拍拍尕娃的肩膀，然后站起身来，看着孩子们：“孩子们，想不想赢？”
“想！”几个胆子比较大的孩子立刻喊道。
“好，那听方澈哥哥说，咱们的节目不是不好，是他们欣赏不来，哥哥这里现在有另外一个节目，咱们练一下好不好？练好了肯定能赢！”
“好！”孩子们的好胜心本来就强，此时听到方澈的话，立刻斗志昂扬起来。
其实小孩子真的不懂事吗？
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