才敢坐下。
此时，医生办公室，几十个教授、副教授、博士、硕士齐聚一堂。
窗帘拉上，投影仪打开，邹教授简单几句开场白，各医疗组开始汇报病例。
这些病例都是用于嵴柱外固定架的临床实验。
——
作为进修生，罗伯特、高桥和奥古斯特不仅合格，而且十分优秀。
奥古斯特六点准时来到科室，将科室里所有嵴柱侧弯的病人的病历过目一遍，然后再研究他们的影像图片。
那本技术指导手册，被奥古斯特已经翻得不像样子，边边角角都磨平卷起。
尤其对核心技术---截骨，奥古斯特几乎每天都要问杨平很多问题。
科室的实验室，也就是训练室里，有每一个临床实验病例的嵴柱3d模型，奥古斯特对着这些模型，一个椎体一个椎体研究截骨，遇上没弄明白的就记在笔记本上，然后再在下午找机会问杨平。
奥古斯特主动提出，他自己来管病人，也是像住院医一样负责病人的整个治疗流程。
鉴于他的汉语水平不错，杨平同意。
德国人认为，只有亲自从最底层经历每一个流程，才能完整地掌握技术。
大家累了一天，下班前稍作休息，在一起聊聊天。
崔旭兵请假过来接儿子出院，他已经结完账，两夫妻收拾好行李，准备去三博酒店住一晚，第二天清早坐高铁回家。
临走时，老崔和老婆抬着一面锦旗，带着儿子到处找杨平。
锦旗上写着几个大字：妙手回直！
这几个字是老崔自己想的，也是自己写的，让做锦旗按照自己的模板做。
蔡护士长带路：“教授刚刚进了办公室。”
老崔十分高兴，儿子可是杨教授新技术的第一个病人，全世界第一。
不管怎么样，
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