6扬从食堂里出来的时候，一直注意着他那边的童亚倩和徐晓曼跟了上来。本文由 。。
“6扬！你刚才找罗老师干嘛呀？”
徐晓曼先没忍住心里的好奇，童亚倩关注的目光也望着6扬，6扬笑笑，随口敷衍道：“一点小事，保密！”
“切！还保密呢！你以为是女人的年龄啊？”
两个女生齐齐翻了个白眼，不过也没生气，只是心里的好奇心没有得到满足，有点点不爽而已。
经过宿舍楼的时候，两女跟6扬道别，6扬一个人去校外的住处，走在校园里的林荫道下，6扬半眯着眼睛，开始思索该怎么给梅彩萍和吴永祥一点教训，现在差不多已经能肯定评分的事，是他们俩做的手脚了，6扬不需要弄得更清楚，知道应该是他们俩就行了。
现在的问题是，他只是一个实习生，怎么才能报复到那两个在这里工作几年的老教师，梅彩萍还好说，只是一个普通老师，而吴永祥却是教务处的两个干事之一。
如果直接把自己的推测告诉孙副校长，肯定也不行，推测就是推测，他没有直接证据，很可能这件事刚跟孙副校长说了，紧跟着就是他自己挨批，还会打草惊蛇。
做领导的，一般都喜欢多一事不如少一事，没有确凿的证据，孙副校长不可能帮他收拾那两个人，还得另想办法。
6扬半眯着眼睛，把目前的情况假设成自己小说里的一个情节。如果小说的主角遇到这件事，该怎么破解？
跟领导报告行不通、直接动手打人，更会让人小看自己。甚至学校还会把他当害群之马开除。
6扬脑海里开始回忆兵法三十六计，一个个计谋名字从他脑中闪过，最后定格在借刀杀人这一计上，借刀杀人，借谁的刀？怎么杀？
自己没有权利，只能借助别人的权利对付那两个人，而要对付那两个人。就要借助权利在那两
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