可能沦为弱者,必在沉沦时惊醒。”
霓弧的首席学生桑佞说:“我在万物的心中种下了慈悲,这样,强的能够帮助弱的,更强的能够帮助强的;又将努力与幸福纠结在一起,让大地上努力着的万物,不论强者或弱者,不论得意或失意,只要心中有幸福,他就能联想到值得幸福的事情。”
亘智首席学生罗相的道法,是以物竞天择的手段,让众物不断进步,弱者不断变强,强者则变为更强者,就像后人所说的物种进化的规律。
亘力首席学生蒲枞的道法是让强弱有了改变的可能,这样就没有了绝对的强者,也没有了绝对的弱者,这像是后人对进化规律的一种补充纠正,让万物不仅进化,也有可能出现退化的情况。
霓弧首席学生桑佞的道法则是让万物不局限于强与弱的争执,万物能在争执之外互相扶助,由此得到满足与幸福,他强调万物幸福的程度其实与强弱无关,更多的是与万物自己的心态纠结在一起,万物觉得幸福,就得幸福,觉得不幸福,就得苦闷。
因为他们布下了这样的大道,所以后来的物种,大多数确实是围绕着这些基本法则生存繁衍。
这几个首席学生讲过各自的道法之后,便轮到第二席、第三席、第四席等等等等之类的学生讲各自为天地万物所作的贡献。
如此,学生们从大到小,从高到低,一个一个地将自己对大地的贡献讲了出来,每一个学生的道法都是玄妙至极,不仅令其他的学生钦佩叫好,也让三位老师啧啧称赞。
终于轮到辰漩讲自己对大地的贡献了,席间辰漩的师兄们知道辰漩极少离开师父独自布道,所以有人提议说辰漩尚幼,还是别让辰漩说了。
但霓弧与亘力他们并不知道这些事情,看到辰漩吞吞吐吐,亘力好奇地问道:“辰漩,我可是听人说,你乃亘智最喜欢的弟子,既得亘智喜欢,你肯定有自己特别之处,却不是你又
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