举一个不太恰当的例子，斯大林主义就像是由斯大林同志归纳总结出来的一个高考模拟习题集，这个习题中有一部分习题是错误的，但也有一部分习题是正确的，且对高考是非常有用的。
过去，因为斯大林同志还活着，威权高压，没有人敢质疑他，因此，尽管布尔什维克党内有很多同志都知道，这套习题集中有错误的习题，却也不敢公开提出来，但他们却非常清楚，如果这些错误的习题不加以纠正的话，必然会影响到学生的高考成绩。
现在，赫鲁晓夫同志站了出来，他先是对斯大林同志高高在上的个人权威提出了批判，认为斯大林同志不允许别人批判他、纠正他的态度是错误的，随后，他又一棍子抡起来，将整个斯大林主义都打翻在地，他武断的宣称，斯大林搞出来的整个习题集都是错误的，一点可取之处都没有，过去那些凭着这份习题集考出好成绩的学生，都是作弊分子。
由此，他的言论必然会在布尔什维克党内造成分裂，一部分党员为了改变现状，寻求变革，会选择向赫鲁晓夫靠拢，全面否定斯大林，否定斯大林主义，但与此同时，必然也会有一部分忠于斯大林同志的人，他们必然希望能够延续斯大林主义的政策，而这些人就是反对赫鲁晓夫言论的那一部分人。
而除了这两部分人之外，还有一个沉默的大多数，这些人看到了斯大林主义中所存在的缺陷，认为联盟应该作出改革，但与此同时，他们又认为斯大林主义政策中，有一部分是需要保留的，因为这部分政策还在发挥着作用，它们甚至是联盟保持稳定与长治久安的关键性政策。
这沉默的大多数人之所以沉默，是因为他们虽然能感受到这些问题，却不能将这些问题总结出来，形成一个系统性的东西，或者说，他们的这种意识是模糊的，并不清晰，因此，当赫鲁晓夫打出批判斯大林，批判斯大林主义这面旗帜的时候，这些人才保持了沉默，他们
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