步近时，阿涅对阿怡命令道。虽然阿怡想反抗，但眼见袁老师已来到面前，只好无奈接受。
“区小姐，您好，别来无恙吗？”袁老师说，“这位是王先生？”
“您好。”阿涅换上一副亲切的表情，热情地跟袁老师握手，“谢谢老师您一直照顾我们家小雯。”
站在阿涅身边的阿怡闻言不由得愣住，但她立即回过神，装出同意的样子。阿涅的语气就像说明自己是小雯家人，阿怡除了因此感到讶异外，也对他变脸之快而吃惊。她猜，阿涅是特意作弄她，明知她不想袁老师误会二人的关系，却故意扮成小雯的未来姐夫。
“雅雯是个好孩子，可惜……”袁老师话到嘴边，却没有说下去，似乎不想勾起阿怡的伤心事，“我们还是别站着说话吧，请跟我来。”
袁老师带着他们走到一间小小的会客室，房间里有一张长方形的会议桌，两旁共有八个座位。房间一角有饮水机，袁老师斟了两杯茶放在阿涅和阿怡面前。
“这是雅雯遗留在置物柜的书本。”袁老师将一个白色胶袋和一本小册子放在桌上，胶袋看来有六七本书的厚度。
“谢谢。”阿涅接过胶袋。
“另外这是同学们书写的悼念册。”袁老师轻轻按着小册子，说，“雅雯走得突然，同学们一时难以接受，我们就让他们将心底话写下来，好让他们平服心情。”
阿怡翻开以活页装订的悼念册，只见每页都有大同小异的慰问语——“永远怀念”“一路好走”“沉痛哀悼”之类。不少留言没有署名，阿怡不禁猜想，小雯的同学们会不会只是把这本悼念册当成老师发下来的功课之一，敷衍地写几个字了事。二十多页里，仅有两三页写得较长，其中一页抓住了阿怡目光：
雅雯，对不起。请原谅我的懦弱。知道你离开后，我一直在想是不是我们的错。很对不起，对不起，对不起。愿你安息，希望你的
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