不记得谁说过，把自己的想法装进别人的脑袋是最难的事情之一；
恰恰教师授课就是一定要把他对课本知识的理解装进学生们的脑子里；
不同人单独的口头表达能力有高有低，现在你公司开发出来的软件能在很大程度上将教师要传达的知识点通过图像、动画等等直观的表现出来；
而且较之前的软件有大幅提升，几乎趋近于完美复现实验、现象、过程等等；
这等于是给了教师们一个良好的传播介质，所以效果才会很明显。”
“当然，要说效果，其实越是落后偏远的地方会越明显。”
听黄维鸣说完，周宽也是深表认同，笑着说：“这也是驱动我成立公司专门来做这件事情的原因之一。”
“你毕竟亲自体验过。”黄维鸣面带微笑的说，“再说你还是个有梦想的年轻人。”
“……”
在‘模拟学习游戏’相关问题上，周宽跟黄维鸣聊了许多。
自己亲自以此学习过一遍，又旁观了‘模拟学习游戏’的实际课堂表现，周宽也有了更多的想法。
他跟黄维鸣提到了一些新的更科学有效的方案。
比如可以尝试从多媒体方面升级，试点装载‘电子黑板’之类的硬件支撑。
所谓‘电子黑板’其实可以简单理解为一块很大的触摸屏，集成处理硬件，支持windows系统就行。
白华梦可以对‘模拟学习游戏’进行针对性升级。
让老师直接通过电子黑板来板书展示教学内容。
这也是随着时代发展很常见的一种信息教学应用方式。
反正就是探索在现有素养水准的教师群体的实情下，通过科技手段、科学方法来尽可能的拉平教育差距。
让学生群体更直观的获取知识。
虽然还是叫‘试点’这两
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