就了个人。
套用在眼下的情形，周宽突出自己中大在校学生的身份，意思就是相当于告诉校方，他在学校的领导下。
再直白一点说，一个要名，一个要利。
很显然的是，在学生创业扶持上，学校总体上是亏损的……
除此之外，林若漪整理的资料不算简单，几乎是告诉了周宽怎么一步步走。
先找谁，再找谁，最后找谁，一目了然，不用走什么歪路。
其中也标出了一些可以借用的条件。
比如：
可以委婉提及尽可能帮助系里拓展学生勤工俭学的选择多样性；
将切实让部分贫困学生通过简单劳动获取符合市场水平的报酬；
探索在校学生以团队的形式创业的可行性……
最后的重点就是林若漪通过林国福了解的——表明周总身份的同时突出学生身份。
里子、面子、实际、舆论影响等等方方面面都兼顾到了。
以中大这种学府一贯的‘财大气粗’，几间免费的办公室，洒洒水罢了。
林若漪给的资料很清晰。
先从流程上跟导员李峰打个招呼；
再去找系里的党委，这里有特地标明如果系党委专管副书记给出了承诺就不需要继续往上级机构走，直接去总务部走一下办公室使用流程。
中大的哲学系是校直属系，上级机构就是学校，这个事情从流程上一般没到去找校党委的地步……
周宽看完相关要点后，扬起草稿纸：“小林啊，我看完之后才发现你这都算是处心积虑的让我去跟学校领导显摆，可太坏了！”
“你……厉害。”林若漪睁大水杏眼，半天半天也只憋出来这句话。
因为周宽这么说也没毛病。
毕竟以周宽的性子，别说让他主动去亮周总身份了，
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