接下来，四位本科生依次进行组会汇报。
归属于有机光伏团队的殷后浪和徐心洁，他们进行了大致的分工，有点类似于之前许秋和学姐、学妹的分工。
殷后浪跟着邬胜男在江弯实验室做合成，目标产物是foic，徐心洁则留在邯丹，跟着韩嘉莹、莫文琳她们学习旋涂、蒸镀、测试器件的一系列流程。
归属于钙钛矿团队的严虎和于娅，他们的自由度相对低一些，基本上是按照吴菲菲的规划安排进行实验。
同时，几位本科生申请的两个校级项目均通过学校的初步审核，已经正式立项，现在开始准备开题报告。
对于校级项目来说，初审的老师只看提交材料的格式，不看内容，因此通过初审并不算难。
而且，即使申报的材料有所瑕疵，老师也会指出问题所在，让学生有修改的机会，毕竟这些项目设立的出发点就是为了培养学生，对于每一个有意往科研方向发展的学生，学校都会给予最大程度的支持。
在初审通过后，校级项目模仿了研究生培养过程中的开题、中期和毕业答辩三个阶段，也分为开题、中期和结题三个阶段，每个阶段均有考核，或是提交材料进行考评，或是进行现场答辩。
同时，在发放资助经费的时候也会分成三批打款。
以最高的两万块预算的项目为例：
首先，在学生通过开题考评/答辩后，学校会直接拨款八千块。
其中四千块是项目科研经费，这种科研经费通常没什么使用限制，只要是和科研搭边的用途，就没什么问题。
比如可以买材料，也可以去学校或者院系公共仪器平台测试，甚至打车费用也可以凭借平台或出租车公司开具的发票进行报销，只要声称自己是跨校区实验，或者外出测试时产生的交通费用即可。
不过，假如想要去报销餐饮发票的话
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