，必须要耐心的处理好每件事情。
都是成年人了，不给其他人添麻烦是基本的做人原则。
培养方案。之前许秋已经初步了解过，直博生需要修读40学分左右的课程，在减免了8分英语课程后，还有32分，他打算分在两年内把所有课程修读完毕，这样换算下来，大约每学期要修8学分的课程，也就三四门课程的样子。
课题组里的几位学姐，田晴、陈婉清、吴菲菲她们已经帮许秋把该踩得雷都踩过了，并汇总了一份研究生“水课”名单，所谓“水课”就是不需要点名，期末开卷考试，或者不考试只需要做ppt演讲的那种。
这份“水课”名单，许秋自然是笑纳了，倒不是他不想听课，实在是这些基础课程对目前的他来说，知识的密度太低了。
因为授课老师需要考虑全体学生，就不可能对某一领域进行太过深入的讲解，更多的是浅显的科普，如果想要获得前沿的、专业的知识，还不如自己读文献。
比如，抱着想开拓视野的想法，许秋每周会看几篇新出来的cns主刊，也算是给自己做积累，毕竟，日后想冲击cns，自身工作质量是一方面，语言表达、作图也同样要做到近乎完美。
选课。作为新生入学，就只有一轮选课，即开学后前两周的自由选课、退课，而且研究生的数量比较少，课程几乎不存在选不上的情况，就算选不上，和授课老师讲一下也可以让老师直接在后台导入学生的学号，这个问题不大。
开学后导师的选择。博士生、直博生、硕博连读生在录取的时候就已经确认了导师，不需要走这一步。
这一项主要是针对硕士生的，包括两年的专业硕士和三年的科学硕士，他们需要在入学一个月后，进行学生和导师之间双向的互选，而且不鼓励学生提前进入课题组……
如果真的傻乎乎的按照学校这样的路子走，在开学的
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