回到了国公府之后，李月寒和玉妆一起吃了午饭，又检查了一下孩子们的功课。
老国公不放心孩子们出去上学，所以专门请了先生到府里授课。这也算是解放了李月寒和方芷兰还有老国公自己。
不然他们三个得轮流给孩子读书，检查孩子的功课，老国公还得跟孟时逸下棋。偏偏孟时逸是个小棋痴，尽管从来都赢不了老国公，但是却很耐心的一步一步向老国公请教。
老国公一边讲解，他还拿个小本本记下来。
老国公问他在写什么，他就说是娘亲让他做随堂笔记。
老国公这辈子门生无数，但是绝对没想到自己年龄最小的弟子居然会是自己的曾外孙……
而且这个曾外孙的脑子也太好用了！许多平常人得好好理解一番才能通透的棋招，落在孟时逸这里，他几乎是囫囵吞枣一般的就硬生生背了下来。
老国公告诉他贪多嚼不烂，谁知这小子转头就翻出了一大堆分析笔记递过去给老国公看，还言之凿凿道：“娘亲说，虽然贪多嚼不烂，但是只要背下来，等空闲了就可以慢慢研究，慢慢消化！”
看着那些拆解笔记，饶是老国公也忍不住感叹，李月寒教育孩子的方法真的是让他大开眼界！
只不过孩子年纪还小，要学的东西还有很多。老国公不想孟时逸的聪明才智只单单用在棋艺上，所以还是坚持请来了教书先生。
有了先生的系统化教学之后，老国公更是惊讶的发现，兄妹俩对于知识的掌握速度快得令人惊叹！
饶是教书先生也十分惊讶。
然后才知道，李月寒对两个孩子的要求近乎严苛。
不仅课前要预习功课，先把预习过程中遇到的困难记录下来，在课堂上先生正式讲解的时候，再拿出来请先生答疑解惑。
课后还得复习，把今日课堂上的所得所感所想都记下来，
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