短暂的惊讶之后，立刻开始用库仑计开始稍精确测量。
很快结果再次验证了高德元的说法，而此时的韩景昌已经说不出话来。
在看面前这些本科生眼神已经完全不一样了。
当第二次证明了结果之后，韩景昌严肃的冲着蓝学峰问道：“从头到尾都是你们动手解决的这些问题？”
这一刻韩景昌脑子已经成了浆糊……
竟然是真的？！
这些学生真的做到了？！
蓝学峰立刻开口答道：“其实中间遇到了挺多困难的，做第二个试验的时候，我们就已经找不到方向了。不过社长为我们请了一位远程导师，他主要通过邮件给我们全方位的指导。这已经是我们团队第十二次试验了，而且这一次的成功其实也有巧合的成分。”
说实话，作为几个本科生，收获如此成就，蓝学峰还是很心虚的。
他这个项目发起者都感觉心虚，其他人自然更心虚。
大家当时选择则个项目的目的其实很单纯。
并没有想着可以出成果，只是本来就对这个项目感兴趣，而且社里不但能出资金支持，还能帮忙联系实验室，甚至还给安排实验室的指导老师。
这对于他们这些理工科的学生来说，相当于在本科阶段就能接触到实验室项目，对他们本身也是一个锻炼。
虽然说这个项目的确有拔苗助长的嫌疑，他们也的确刚动手就认识到研究这项技术有多艰难，甚至打起了退堂鼓。
但是远程导师的出现，的确是帮他们解决了太多的难题。
尤其是为他们提供方向。
每当他们觉得研究走向死胡同时，这位远程导师，总能从另外的方向给他们启发，并让这个项目能够跌跌撞撞的进行下去。
所以当韩景昌开口询问后，蓝学峰第一时间便把这位远程导师供了出来。
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