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第九百零五章 私塾和小学(2 / 4)

孙师偏激,曾参迟钝,高柴愚笨,仲由粗鲁,颜回经常贫穷无所有,最后皆成一代贤者,臣认为李夫子的小学才是孔圣理念的践行者。”

他乃是寒门子弟,乃是小学的最坚定的支持者,在他看来,李夫子的小学可谓是寒门子弟的福音,普通家庭的孩子那里请得起私塾,而小学则让原本高昂的束脩平摊到多名学子的身上,直接让束脩大降,哪怕是普通人家也能承受,这对寒门子弟来说,简直是难得的机遇。

杜楚客反唇相讥道:“可惜李铎的小学并不以孔圣的四书五经为书,而是自己编撰所谓的《国学》和《数学》为了敛财,甚至一下子分成六年传授,如此恶劣行径,又岂能称之为孔圣理念践行者。”

李世民不由脸色一沉,《国学》课本他曾经见到过,虽然收录了不少四书五经,但是也收录了其他百家学说以及生活的常识,更重要的宣扬忠君爱国思想,可以说甚和他的心意,可不是什么恶劣行径。

马周反击道:“孔圣之学问博大精深,又岂能蒙学稚童能够理解,李夫子如此之做,也是为了循序渐进,而且小学的学生非但识文通字,更通礼貌、卫生、安全常识,这些正是蒙学稚童所需知识,就拿今年入冬一来,已经有数名私塾儿童在冰面玩耍导致冰面破裂溺水而亡,而小学的学生却熟知安全常识,并无一人涉险,我想这正是蒙学稚童所必修的,至于圣人之说,待其大些再学也不迟。”

不少官员纷纷点头道,稚童懵懂无知,这些生活常识乃是十分有必要的,也是圣人学说之中学不到的,这可是私塾的一大弊端。

李世民也是脸色一沉道:“传令给全国所有私塾,务必训诫学生冬季不得在冰面上涉险,以防悲剧发生。”

“陛下英明!”马周郑重道,李世民此举虽是为了天下学子,但也间接帮了他的忙,肯定了小学传授安全常识的作用。

杜楚客解释道:“冰面破裂大都

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