“脑子一下子不可能记住这么多。所以必须把重点先抓起来。后期如果再有需要,可以再编排一些课余的教材,拓展知识视野。但现阶段,需要把最重要的先学起来。我教学生考试也是这样的。”宁云夕解释着。
“抓重点,其它的再慢慢来。”闵干事听着她这些话,很有感悟着,“感觉向宁老师学习了很多。没想搞个学习都这么多名堂,感觉都要上方法论了。”
“方法论不是哲学吗?当然可以指导教育学了。哲学放哪个行业都是非常重要的指导思想。”
闵干事不敢再吱声了,几番话下来,可见宁老师知识的渊博性,他完全是可以被宁老师说得体无完肤,完全暴露出自己知识的短缺。宁老师是对他口下留情了。
郭炳抬起头看看沉默的闵干事,笑一笑,对他说:“闵干事,你不是缺知识,你是缺对于知识的思考。”
“哎呀,你这个小子——”闵干事拍他的脑袋,偶然发现他的思维和宁老师一样。
人家是宁老师教出来的学生,当然是有宁老师的影子了。
三个人在办公室里干活,讨论着。时间不知不觉过去了。到了中午,有人瞧他们办公室的门,说可以吃中午饭了。
见时间紧,闵干事拿了几个饭盒,过去食堂那儿顺便给他们两人打饭。宁云夕和郭炳在商量着最后知识点大纲的定稿。
只见筛了老半天,没有筛出几个点来。在郭炳眼里,老师这个准备工作做的也太充足了,完全让他挑不出毛病。
“歇会儿吧。等会儿吃饭。”宁云夕叫学生先停住,再给学生再装点水。
郭炳在她转过身时偷偷伸了个懒腰,然后想着是不是该和她说林尚贤的事儿。
“宁老师。”
“怎么了?”宁云夕早看出他有话说了,等着他开口。
“尚贤,我们一直都觉得他像个和尚似的。
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