宁云夕听了后说：“挺好的。”
据她所了解的，敢于下海捞第一桶金的，在那年还是很多的。况且林纾老师的丈夫听说同样是有文化的知识分子，不是随便下海的，是带着技术下海的。林纾老师自己这次辞职主要是要随丈夫走，给丈夫干后勤。
“你同意？她不当老师行吗？”李小慧问。
宁云夕想的是，以林纾老师的个性真不太适合留在教师岗位上。主要是林纾老师心直口快，容易和学生学生家长一言不合吵起来。本来以林纾老师的知识水平，教中学都绰绰有余。正因为她这个个性，彭校长之前在的时候可以提拔余光中老师，提拔李小慧，提拔吴老师小丁老师，偏偏林纾老师是不敢动的。
连彭校长都觉得，林纾老师这个个性不改的话，当老师难。
可是林纾老师改不了她这个个性。未来教师这个职业面料更多的职业风险。对老师的自律性有着更高的要求。
像她和李小慧这样给学生们哼歌儿，林纾老师有傲气做不来不屑做。像余光中老师那样可以关键时刻忍住自己的脾气不动手，林纾老师忍不了。
经宁云夕这样谈了自己的想法以后，李小慧边听越发觉得有道理，道：“难怪余校长拿了她的辞呈，一句挽留的话都没有。原先我还想着，是不是上次她和家长吵架的事情没有处理好。看来真有点儿关系。”
“其实像林纾老师这样的性子，喜欢自由自在，勇于追求。在学校里反而拘束了她的性子。去下海扩展她自己的能力和天赋，未尝不是一件好事。”
两人是走到了老师办公室。
见林纾老师在一个人默默收拾东西。其他老师走过来见到也不知道说什么好，道恭喜吧，大多数老师还是觉得丢这个铁饭碗不好。
宁云夕走过去，着手帮林纾老师把桌上的书叠叠：“林老师，你未来可别忘了我们。”
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