课间的时候，所有孩子们趴在了学校走廊的廊台上望着下面。
彭校长整理下衣容，带着几个老师下去迎接。
教育局的同志和彭校长握了握手，介绍从上面下来调查的两个教育专家：“这两位是郑老师和邓老师，都是教数学的。”
彭校长微笑着和两个专家打招呼。
两个专家对于彭校长是十分熟识的，齐齐笑道：“彭校长才是真正的教育专家，但是没有想到居然从首都跑到这里来了。”
彭校长挥挥袖口一片风轻云淡的口吻道：“搞教育的，到哪儿都一样，下田教娃儿，一样是个乐事。”
“所以说彭校长是教育界崇敬的老前辈。”两个专家说。
和专家寒暄完，彭校长看到后面还有一堆人，问是怎么回事。
教育局同志说：“和平一小数学课题组的组长朱石清老师等几位我们市里著名的小学数学老师，都说是想来观摩学习宁老师的新方法。”
彭校长眉头一挑：“欢迎欢迎！”
介绍的人继续介绍完：“这位是以前刘妮妮同学所上的小学，担任刘妮妮同学数学课教学的楚老师。”
彭校长大笑一声，对专家说：“这俨然是要来一场学术界的大探讨。”
“那是那是，校长你介意不？”
“我介意什么，有什么好介意的？学术进步，非常需要各方的意见，深刻探讨！”
方老师跑着去通知宁云夕。
宁云夕接到通知带了班上几个孩子过来。
到了专家们所在的座谈室，孩子们心里都有些紧张，听说都是从首都来的教育专家。拘谨的孩子们一溜站在宁云夕后面。
宁云夕本来也有些紧张的，然而孩子们往她身上依靠，自然而然，身为老师，她挺身而出。
“宁老师是吗？”郑专家问。
两
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