我们来，还是请先生？”
许清摇头：“不，不要先生，基础的东西还是我们来吧，以后等她到了岁数可以正常上学。”
李长亭表示没问题，接下来就是安排一下分工，鉴于许清对繁体字敬谢不敏，所以她选择教算术、常识和礼仪，李长亭负责教语言、画画和锻炼身体。
上午学一个时辰，下午学一个时辰。
许清希望自己的教学是有序进行的，“所以咱们得先编写课本安排好课程，不要想到什么教什么，循序渐进比较好。”
这点李长亭很赞同，“以后深宝和二宝也用得着。”
对，肚子里还一个呢。
于是夫妻俩开始自个编写课本，就像给一个故事列大纲一样，把自己觉得孩子需要学的东西按照从易到难的顺序编写进大纲里。
许清的教学在下午，她现在沉迷于睡懒觉，上午一般起不来，有时候吃了早饭能接着回去一直睡到中午才起床。
编写完课本后，许清和李长亭把自己写的互相交换着看了看，因为两人教的东西可能有重合或者需要配合的地方，所以每天教什么到时候还得商量着来。
比如许清今天打算叫读数，从一念到三十，那么李长亭可以先让小家伙学会写一到十。
小蜻蜓从一数到十已经能数得非常顺溜，十以上的就经常乱来了。
下午许清抱出来一个小木盒，看到这个小木盒，小蜻蜓惨叫一声冲过来。
“麻麻，这是我……我……”
“你偷藏的糖果。”许清居高临下地看着她，表情冷漠。
“呜……”小蜻蜓委屈巴巴地望着她，开始撒娇，“麻麻……”
许清坐下来，“先说说里偷藏了多少。”
小蜻蜓：“一点点……没有多少，还给我好不好？”
许清：“你把盒子里的糖果数一遍，数对了
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