便什么人都能干得了的。
为了出一道合格的题，不知道要翻多少次课本，梳理多少条公式定理，还要安排好合理的数字。这么一来，出题所花的时间自然就会很多。
有这功夫，那还不如直接刷题。效率高的，那都能刷出好几十道题来了。
秦慕童那会儿也就是突发奇想，才尝试了一下。后来她发现这活儿太花时间了，就直接放弃了。
不过她当时也出了些还算有价值的题，至今还留着呢。
原本她都以为那些题会随着时间的流逝而深埋在柜子底下，没想到，现在还能有重新用上的机会，她心里其实还挺高兴的。
而且，她还可以在做家教的这段时间里，继续出题，继续加深自己和课本知识间的磨合程度。
邹阳邹丹显然不太信任秦慕童的出题水准，不过这事儿还早着呢，而且秦慕童出的题到底有没有技术含量，他们到时候也能看得出来，自然不必这么早就和秦慕童杠上。
秦慕童在和二人大致的说了下暑期的授课计划之后，就直接让二人拿出了初一的课本，从数学开始，给二人梳理知识脉络。
她虽然带了自己的笔记，但初一的课本太多了，她并没有带来。所以这会儿，秦慕童用的是邹阳的课本，而邹阳和邹丹，则共用邹丹的课本。
秦慕童：幸亏这家俩孩子是双胞胎，她还能蹭个课本用用。要不然的话，她这会儿岂不是还得去找套授课教材？！
秦慕童梳理知识脉络的速度不算快，但她讲的全都是重点，而且该细致的时候细致，该粗略过一下的时候也不耽误时间。以至于邹阳邹丹二人听得如痴如醉，手下的笔几乎就没怎么停过，让他们恨不得能把秦慕童说的每个字都记录下来。
什么？秦慕童只比他们大一届？
那算什么，人家可是有真本事的！
秦慕童授课期间，应昂
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