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第二十五章 授课(1 / 3)

机会一向是留给有准备的人的,只是大家都知道的,但是却很少有人去做,去做的人,大多的人都已经成功或是将要成功。

谢道韫在和王院长的谈话中,明白了自己要做什么,毕竟自己只是刚来,不好随便插手这里的事情。

不过现在,她懂了。

作为一个老师,她需要以身作则的教导学生,对于要教学生什么,目标一定要明确。

不能做出太出格的事,不然,不仅自己的事情不好,还要连累家人,这就不好了。

“上课”,梁山伯带领同窗们一起向谢夫子敬礼。

在大月国,凡事学生在上课的时候,都要向老师敬礼,以示尊重,然而“上课”二字就是为了给接来的敬礼做的铺垫。

这也是十分现代的礼仪,在现代学生上课的时候也是如此的。

“大家好,今天开始,我教大家论语,请大家拿出书来翻开第一页”。

“可是我们已经学过学而篇了”,学子们,早在陈夫子教导的时候就已经,学习过了。

“那你们知道意思了吗?”。

“意思,什么意思?”,大家十分疑惑,这些都是自己理解的不是吗?

祝霖听见这个十分惊讶,看着带着期待的眼神的谢道韫。

心中有一个怀疑,她想要去确认一下,不然她一定寝食难安。

“因为大家不懂,所以才需要老师”,果然看见大家迷糊的眼神,其实谢道韫那里不知道大家已经学过了,而且陈夫子也与她探讨过来。

之后她发现,当她询问陈夫子有没有教意思的时候,他竟然回答没有这十分让她惊呆。

这时王院长也说,历来的人都是自己去理会意思,没有谁去教导,这与她的想法十分不同。

当初教导她的老师曾经说过,识字不能只是认识那个字,而是要理解它的意思,不

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