然，杨帆还是那个杨帆，并没有被游戏给带到沟里去。
不过话又说了回来，那些真实度百分百的虚拟游戏，真的很坑人啊，所有的东西都搞得跟真的一样，让人沉迷其中而不能自拔，真是……太棒了！
杨帆继续翻书，不过这一次他把手中的书换成了语文课本。
“你认真观看高中语文一分钟，语言组织能力得到些许加强，知识阅历+1，写作技巧+1。”
果然，又出现了！
不过这一次杨帆没有再像刚才那样表现得过于激烈，他神色平静地继续看书。
他不想把这件事情搞得人尽皆知，班主人黄钟一直都想要找个合适的机会把他从高三二十九班赶出去，如果让黄钟知道他竟然对《救世》游戏产生了虚拟依存症，肯定会以此为借口，彻底断了他继续高考的念想。
安生说得不错，虽然他参不参加高考，结果都是一个熊样，肯定会名落孙山，但是这毕竟是他人生中难得的一次经历，哪怕明知会失败，他也不想放弃。
这是他的权利，谁也不能强加干涉。
黄钟那个家伙一直都不给他好脸，杨帆觉得他也没有必要给黄钟行什么方便，他就是要留在这里，站好最后一班岗，好好地恶心恶心这位狗眼看人低的班主任。
恶心别人，快乐自己。
这是小心眼患者的标配。
而杨帆，似乎已经在这条不归路上渐行渐远，而且还走得很嗨啵。
“你认真观看高中语文一分钟，语言组织能力得到些许加强，知识阅历+1，写作技巧+1。”
……
“你连续认真观看高中语文十分钟，语言组织能力得到些许加强，知识阅历+1，写作技巧+1，智力+1。”
瞬间，杨帆的脑子里面一片清明，感觉自己的思维与记忆力似乎真的有了一些明显的变化。
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