那边很多教授都不理解。还有教授在课堂上向学员介绍过那篇《冬训营的较量》，据说学员们都觉得七角螺母是对的。”
“这个问题太大了。”周衡说，“咱们现在很多政府部门的官员都是学经济、法律、历史、中文这些专业出身的，对工业知识一窍不通。说起造飞机、造汽车啥的，他们头头是道，但要具体到飞机上的一个刹车片性能如何，汽车上的一个轴承性能如何，他们就完全抓瞎了。不改变这种情况，咱们的工业发展是会走偏的。”
唐子风做郁闷状：“周厂长这是说我呢，我就是学经济出身的。不过，我上大学的时候，学校里还是挺讲究与生产实践相结合的。我们虽然是经济专业，却也开过工业技术课，还让我们去工厂里做过金工实习。
“这些年，学校越来越讲究学术化了，各学校的文科专业都取消了生产实践类的课程。学工业经济的分不清车床铣床，学农业经济的不知道水田旱田，都是常态。”
“分不清车床铣床，不知道水田旱田，还怎么指挥生产？”许昭坚说，“小唐说的这个问题很重要，我们要从人才培养的基础就开始抓起。中小学应当开设劳动课，接触生产实践。大学要开设生产实践课，就算是学经济的、学新闻的，也要了解一下电是怎么发出来的，螺丝是怎么加工出来的，最起码，不至于闹出像七角螺母这样的笑话来。”
“对于现有的领导干部，也要补这方面的课。”周衡附和说，“我觉得，是不是可以制订一个政策，各级政府官员，都要抽出时间到工厂、农村去看看。这种看，不是像过去那样走马观花的视察工作，而是要下到车间、地头，实际了解一下工农业生产过程是什么样子，顺便也增强一下对中国制造的信心。”
“我们临机集团可以提供这种业务。”唐子风举手道，“我们可以开辟一个工业旅游项目，接触各级领导去进行工业一日游，如果一日不够，变成三日、
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