四月间，朝中议论纷纷。
第一个便是与突厥会盟之事，因高慎刚死不久，而高慎一案明显的显示出了一些皇帝对突厥的态度。
所以臣下们进言都要再三考量，私下里议论很多，可上书表态的人却没几个，最终估计还要皇帝自己来做决定。
第二个就是皇帝要重开科举，此事关乎朝廷大政，有想法的人就太多了，而且有前隋可以借鉴，各部人等对此都很关注，于是纷纷上书言事。
皇帝案上的奏疏猛增倍余，工作量大增之下，李破也只能耐心的埋首案牍，再也没什么娱乐的心思了。
消息渐渐传至地方，地方的官员们也要来多嘴两句。
所以大唐元贞三年的后半段，朝廷重开科举的消息在各处流传，各种各样的声音都冒了出来。
赞同的人要上书言事，反对的理由也是一大堆，纷纷扰扰间，其他事好像都被压了下去。
比李破预想的影响要大的多，人们对选才制度的改革好像分外的感兴趣，这也许是因为前隋打下了一定的基础的原因。
李破也招来了一些曾在前隋任职的老臣问了问，好像文皇帝杨坚推行科举制度的时候，声音没这么嘈杂。
分析一下原因，应该是因为人们对科举不太熟悉，无从多嘴，再有就是那时杨坚正准备平定南陈，双向并行，人们的注意力明显都放在军事上，并无心管什么科举不科举的。
而且开皇初年，战功卓著，竟然打的突厥抬不起头来，杨坚威望大增之下，从上到下强行推行科举，阻力也就没那么大了。
但话说回来了，科举制度在前隋效果不佳也是有目共睹。
原因嘛那可就多了，晋末战乱刚刚平息，九品中正制虽然腐朽，却已深入人心，门阀势大也是不争的事实。
杨坚推行科举的目的明显不是养才为用，而是与世族争权，而一个争
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