度，我想知道这个。
“这个世界是由无数多条线纠结组成的二维平面，而这个二维平面是一个存在于三维时空当中的球体，我们生活在巨大的球面上，有限但无边，这个球面在局部区域量会呈现存在不均衡，可在大尺度上会始终保持恒定不变。”
那其他维度呢
“都卷缩在不可见的微观尺度。”
生物体想了想，继续问。
你要如何证明，自己是生活在一个平面上
“虽然看不到，但证明起来并不难，只要始终保持两种差异性不大的量，不断地延伸自己，最终就会回到出发点，这一个延伸轨迹，就是一个二维的圆面。”
听闻植物说明的生物体对植物星球上的植物终于有了一个大致的了解，它们对世界的认知是一维的，但通过对科学的探索，了解到二维，也就是一个平面。
但这样又延伸出一个问题，那就是这些植物是理应没机会获悉到三维才对，它们又是怎么知道球体生物体怀抱着疑问继续询问。
这样的话，应该只能理解平面，又该如何去理解以及证明世界是一个球体
“球体是要证明的话，就只能通过世界本身来证明，保持一种量不断的延伸自己，最终也是会回到出发点，不需要加入第二个差异量。”
“无论是保持什么量，最终都会回到出发点，由此就可以得到一个三维上的圆球体。”
“在后来学者构建的三维数学计算中，得到的结果和实际探索相吻合。”
事实上你们对世界的理解并没有错，你们确实是生活在一个球体之上，我这边称呼这种球体为星球。
“星球等等，你之前说自己是来自其他星球的访客，也就是说，还存在着其他的球体世界！”
不算蠢的植物很快反应过来，整株幼苗顿时感觉自己的想法无比的荒谬，因为这个想法也就意味
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