习这方面的知识，解构每一个法术及其具体运用环境，在吃透法术的基础上，再进行防御，防御学运用得当，完全可以拿来进攻。”
说着，精灵学徒双手展开，施展了一个标准的魔法护甲，然后又施展了一个驱散，将两个合在一起。
嘭！
以己之矛，攻己之盾，两道法术开始进行着激烈的交锋，点点元素逸散，形成灿烂的光辉。
这一幕确实用事实证明了，防御学也能拿来进攻。
俗话说，进攻是最好的防守，有些时候，防守也能是最好的进攻。
克尔苏加德面无表情地听着众学徒说完，也不赞同，也不反对，法杖一点，落向书桌上的一沓手稿。
数十张魔法书页，在他指挥下飞到每人面前。
黄尚看过去，就见每张魔法书页上，都亮起银白的魔法符文，是一种有别于大陆语言的魔法文字。
这些魔法文字并不固定，每一个都由成百上千个细小的魔法符号组成，蕴含着庞大的知识点。
克尔苏加德抬起紫色的袖口，挥手拂过，一个个符文此起彼伏地被激活，印在每人的视网膜里，形成最方便记忆捕捉的形式，烙印到脑海中。
如此直观的方法，才是魔法的教学。
于是乎，在克尔苏加德的讲述下，每个人进行着各自的学习。
黄尚发现，他和另外四位精灵学徒的课程并不一样。
虽然同为防御学，但那四位资深学徒，有的在改造自己的魔法护甲，有的在塑能自己的魔法屏障，还有的在制造一种类似于机器人的魔法构装守卫。
而毫无意外的，他要从最基础的魔法结构学习。
同样，克尔苏加德的传授也不一样，当学徒们遇到难点时，可以向他请教。
他一一回答，丝毫不乱。
并非一心多用，而是魔法节点完美
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