前，脸上露出疑惑之色，开口问道。
方休看着他们，脸上露出和煦的笑容，说道：“先生们教你们的是文化课，今天我们不上文化课，上劳动课。”
劳动课？
孩子们的脸上露出好奇之色。
一个个的都是跃跃欲试。
“那新安侯，今天不用读书了吗？”
“今天可以不做算术题吗？”
“今天......”
孩子们叽叽喳喳的问着。
方休大手一挥，说道：“今天咱们压根不在书院里面上课！”
“太好了！”
“总算不用做算术题了，我的脑子都要晕了！”
“还有那个乘法口诀，我都背了三天都没背下来！”
“还有常如先生教的文章，其实我一点儿都听不懂！”
这个年纪，纵然她们再喜欢学习，学个几天也就不耐烦了。
此时此刻，她们的抱怨就是最好的证明。
方休听了，脸上露出笑容，看着她们就仿佛看见了年幼时的自己。
那时，自己也是不喜欢读书。
只是，后来离开了孤儿院，才明白读书的重要性，才开始奋发图强。
开设这门劳动课，其中的一个目的就是让她们明白劳动的艰辛。
从而，让她们好好的读书。
当然，锻炼体魄也是比较重要的目的。
“好了，都上马车，咱们今天出城，跟着农民伯伯们劳作！”
方休一挥手。
孩子们兴高采烈的上了马车。
在她们看来，所谓的劳作，也就是郊游一般的性质。
这些孩子，一部分是商贾的孩子，另外一部分则是穷苦百姓的孩子。
这个时候，两者之间的差距就体现出来了。
商
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