顾常在沉浸在索取知识的过程中,渐渐发现动力机甲部门和高斯石实用研究开发部门的区别。两者后期都是凭借炉火纯青的基础知识素养,以发散性思维进行研究开发,而在前期,动力机甲部门的基础知识量何止是高斯石实用研发部门的2倍以上。
动力装甲与动力机甲一字之差,差的就是半个体系的知识。动力装甲是覆盖在驾驶员身体外部的大小不定的外骨骼装甲,动力机甲则是内部塞了一个驾驶员的巨型机械装甲。驾驶两者的差别好比赛车手和坦克驾驶员,操控的机体的动作响应度前者高后者低,驾驶员武装上战场的安全程度则是前者低后者高,
顾常在一边稳定快速地推进学习进度,一边在脑海里勾画出总体脉络。动力机甲部门基础教材的前半部是讲的是零件详解、机体构造、机体系统以及检查维修,薛小曼不在两天内做要求的后半部,则是关于驾驶动力机甲的知识与要领。
顾常在隐隐有种预感,如果他真的在两天内完成了薛小曼布置的任务,她估计还会把自己调到另一个部门,或者是a6,或者是a4,a8a9都有可能。因为他刚进高斯石实用研究开发部门,没学全知识就换了新地方,到手的仅仅是关于能量基组制作和构建能量力场的知识,现在进动力机甲部门依旧是不管驾驶机甲的后半部知识。
仿佛他学的所有东西,都是为了达成能触及某个领域的前置条件。
不过这些都是顾常在毫无依据地猜想,这些猜想在他脑子里飞快闪过,就被他藏到不知哪个角落。他把自己的身心填的满满当当,终于在两天后的黄昏,结束了基础教材前半部分的学习。
证明顾常在不是囫囵吞枣地学完的是总分600分答卷与545分的成绩。顶着两个更深的黑眼圈的顾常在望着电子答卷,吐出了一口郁气。
“这叫什么事啊!”顾常在在心里抱怨道。两天的时间根本不够他去停有未
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