些人言道，寺中有一钟甚是灵验，为偷者触钟必响。然后卿命人悄悄在钟上涂满墨，命这些人在暗中去触钟，最后其余人手中皆墨，唯独一人手中干净，卿道此人是偷儿，遂擒下此人。”
此事是陈襄很得意的一件破桉官司，不意官家亲口道出。
官家微微笑道：“此事是章越那日与朕说的，朕听了便记下了。”
陈襄一听不知说什么心道，果真是章越，是自己这徒儿帮自己向官家力荐，此番挽回了自己。
陈襄一时不知说什么，既是为了章越这份情谊感动，同时又有些惭愧，于是官家的问询竟一时片刻忘了回答。
官家也不为意，等一旁内侍轻咳一声，陈襄这才回过神来连忙向官家道歉。
官家笑了笑，当即询问陈襄道：“朕听闻闽为东南僻壤，但闽中儒学却不曾荒废，不知何故？”
陈襄听官家问到乡土，不由精神一振，心道自己可不能失了家乡的颜面。
陈襄道：“闽中确实素有蛮荒之地，蛮僚之乡的说法，但此说是在中唐以前，但经管元惠、李椅、常衮诸人相继兴学劝士，渐渐文儒汇徵，如今则有滨海邹鲁之说。”
“当初蔡襄知福州时，请臣与郑穆，周希孟，陈烈在闽讲学，从臣与郑穆学子千余人，周希孟，陈烈亦有数百人之多。”
“臣等以兴学养士为先务，明经为笃行，教化数年，终于有些微功。”
官家闻言大是赞赏道：“甚好，甚好。”
陈襄话锋一转突道：“启禀陛下，其实当年的范仲淹变法时也鼓励兴学。”
“兴学之道不仅有利于教化地方，同时将地方人才的筛选之权把握在州县的手中，从过去的族学家学培养人才，改为朝廷取士培养人才，同时也为寒门子弟开辟一条道来。”
“故而臣每到一个地方任官，必大力兴办学校，鼓励教化之事。当然过去
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