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第149章 六边形(2 / 3)

”顾为民也指着图纸补充道。

北京四中的六边形教学楼我去参观过,也和学校的老师聊过? 实际上并不存在这些问题? 当然,空口白话肯定是说服不了他们的。

所以林楼点点头? “这次只是一个意向性的沟通,首先要看你们能不能接受这种设计? 如果可以的话? 那我回去之后肯定会做认真的分析、调研,拿出充足的数据来验证这一方案。”

“明白明白!我也只是提出自己的顾虑,实际上我对这种造型的教室还是很有兴趣的!虽然说使用新造型的教室,老师和学生们肯定都需要一些时间来适应? 但如果真的有这么多好处? 我想,他们肯定会喜欢的。”高校长点点头说道。

“日照分析和声音扩散分析我会回去请学校的老师帮忙做,以我的经验来看,如果是光线照射比较强烈的高原地区,或者温度比较高的南方地区? 四面采光或许会导致一些问题,但是在北京? 只要稍微注意下教学楼的方向,就不会出现这种问题。”

顾为民、刘桐和高校长互相看了看? 你一个十八岁的孩子,说经验怕是有点虚吧?但是一想到林楼之前做过的事情? 他们也不敢把他当普通孩子来看了。

或许他是个天才吧!两年前? 著名物理学家、诺贝尔物理奖获得者李政道教授访华? 在他的倡导下成立了中科大少年班,吸纳了不少少年神童,眼下这件事正处于热潮之中,既然中科大可以出现十三四岁就研究高深理论的孩子,那么清华出个十八岁的建筑师似乎也正常。

稍微不同的是,中科大少年班那些神童现在还没有做出成就,而林楼却已经可以指出贝聿铭的问题并进行修改了。

“另外我还需要贵校的一些支持,我想组织一些老师和学生进行现场模拟,来研究六边形教室的优劣,同时探讨最为合适的教室尺度、灯型数量分布、窗户尺度等细节问题。”这些林楼其实也知

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