皇太一的上课模式，但她还不准备就此放弃。
啪——
没什么力道的记事本拍在皇太一的头顶。
不少学生暗地里发出了惊呼，这在他们眼里是明确的找死行为。
“接着念下去。”
梅菲斯特拍了第二下。
“从塞尔柱帝国分裂之后……哎？老师你是教这个的吗？”
皇太一抄起扣在桌上的书，念了一段之后发现好像有些不大对劲。
至于为什么能够知道需要从哪里念起，这并不难，比在野外深夜露营的时候戒备敌袭容易很多。
“我今天代课，皇太一同学你对学校的理解是不是太稀少了点？一天到晚都睡觉的话，好好的时光不就白白浪费了，认真听课。”
梅菲斯特语重心长地做着无用功。
学习是不可能学习的。
“哦。”
皇太一随口敷衍了一句，看到示意自己可以坐下之后，就挺直了腰正襟危坐，换了个严肃一点的姿势摸鱼。
趁着梅菲斯特转过身之后偷偷地摸出眼镜。
没有变化呢。
好感度这种东西，果然不是像游戏里的那样，做出了正确的选择就会上升，做出了错误的选择……好像也不一定会下降，总之即使很多游戏已经尽量想要以复杂的模式模拟现实中人类的情感，可是和现实相比较终究还是过于浅显。
要怎样才能够提升好感？绝不是说顺着对方的做法来或者说说好听的就能够做到的事情。
当然也不可能有丝毫可以拿来照搬的经验，说起来，这一点也相当微妙。
如果没有可以看见的数据，或许还不会这么为难。
有数据参考自然不是坏事，可这样一来偏偏就不知道该如何下手，会考虑到自己的行为有可能导致不同的结果而没办法果断进行选择，这也是皇太
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