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第560章 目的是什么呢?(1 / 4)

小孩子是不会藏拙的。弘旺每次背古诗的时候得到的都是夸奖,因而他在回答康熙这个问题时就不自觉的带了几分骄傲和自得。

“那你随便背一首皇玛法听听。”康熙笑着道。

弘旺开口便背了一首《春晓》。正是春天的季节,他背的还挺应景。于是康熙顺口就问了一句他懂这首诗的意思么?没想到弘旺还真懂!

池小河教他背诗的时候还真不是机械的记忆,还真给他讲过诗的意境。不仅讲,她还会把诗的内容画出来。这样两厢结合,弘旺就记得很牢了。

所以弘旺会背的诗不多,但每一首都记忆深刻,还能讲出个123来。这一点比很多刚启蒙的孩子要好很多。

康熙本是随口一问,根本没指望弘旺能说出什么,结果却很惊喜,看向他的目光都不同了。

要知道弘皙是正式进了上书房学习的,也不过就是这个水平。

“你已经请先生了?”康熙又问。

他这两日其实有听说弘旺是没请先生的。但帝王多疑,他这会不能派人去核实,便来问弘旺。因为这么小的孩子是不会说谎的。

“阿玛说已经请好了。”弘旺一点没隐瞒的道:“只能孙儿这次回去就开始上学了!”

“那你现在识字读书都是你阿玛亲自教的?”康熙继续问。

“不是!”弘旺很干脆的回道:“是孙儿的额娘教的。”

他不仅回答了这个问题,还顺带简单说了下池小河平日里是怎么教他的。而且他还很得意的告诉康熙,他还学以致用,担负起了教导弟弟妹妹的责任。只是可惜弟弟还太小,不会说话。妹妹倒是会说话了,可总是懒得开口,弄得他这个老师一点成就感都没有。

康熙听得直乐,这么个小屁孩还挺好为人师的。

弘旺和康熙互动的挺欢乐,全然忘了一旁还有两个算是同龄的堂兄弟。自然也

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