批次上船、下甲板，给他们普及新船知识。
不论呼良朋还是叶向高，其实这次讲课不单单对淮安府的学子们产生深远影响，他们自己也对皇帝的新建学堂有了更多认识……这帮小娃娃，以后了不得的。
几岁的小孩子，懂得比十几岁的人都多，识字、识数、能跑、能跳、老师随便说一声他们自己就把队列排起来，明显都受过军事训练。
后来呼良朋还真试了试，他把刀鞘塞给小朋友，让他给自己舞一套。
让他失望的是小孩并不会舞刀。
师引昌有点不好意思，垂头道：“教材上说要让学子们学铳刺术，老夫也不会什么铳刺术，只能暂且拖着，先教授道德操行，队列请的是府中营兵教头，今后等北洋退役的老兵被朝廷分派下来，再学那些武斗之术。”
“各地的情况都差不多。”
呼良朋也跟着挥手道：“这个不急，老先生，先教孩子们做人，学问日后都能再学，只要这人心术正，今后不缺能学手艺的地儿，将来若有三十万小学生，何愁天朝不兴？”
基础教育其实没别的目的，就是识字、识数、识常理，保证他们不论上哪儿去都学东西比别人快，走到哪都不会挨欺负。
呼良朋大可断言，这些小孩长大以后，如果进北洋训练，三五个月就能整编成军；要是在地方遇了匪患，上百个山贼强盗，只要知县给学堂发下兵甲，这帮学生顶盔掼甲地出去就据城守备到匪患净除。
他们看得多见得多懂得也多，朝廷又在用人之际，今后不会缺了他们大展身手的空间。
“你还说师老先生怀疑自己教不好学生？他可偷着乐去吧。”
启程的路上，蒸汽船烟囱喷出白白的云雾，呼良朋对叶向高道：“谁知道将来他教出来的这些学子会做出怎样的功业，看的这是什么？”
叶向高将手中书籍递出，笑道：“万
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