在这里，你们俩不能用英语说个没完啊。
于老师将手中根本没打开过的英语教材往办公桌上一扔，抱着胳膊用中文对洪老师道：“我不想测了。就刚才我们的这几句对话，别说初一上学期的这本教材了，对于整个初中的英语课程来说都是超纲的。”
洪老师皱了皱眉，似乎不太甘心的道：“现在的生活条件都好了，家长趁着假期带孩子出国旅游玩上个把两个月的也不算太大个事，出现一些口语特别厉害的孩子也是有的。可我说句不好听的，咱们这毕竟是应试教育，能说就能保证考试也能拿高分吗？不管是中考还是高考，可都是拿纸面上的考试成绩说话的。”
“那怎么办？我现在临时临了的也没法现场弄出张试卷现场考他啊。”于老师两手一摊道。
“反正还有一个月就要期中考试了，不知道老师能不能容我一个月的时间，等我一个月后拿考试成绩说话，我保证，期中考试，英语给您一份满分的答卷。”肖遥趁机提议道。
“我没问题。”于老师两手一摊道。从刚才的对话中，于老师对肖遥的印象是出奇的好，当即表态道。
“方老师，那您呢？”洪老师看于老师似乎被肖遥的表现折服了，又看向一边教语文的方老师道。
“其实学语文，还是重在理解和自己的文笔，测背诵也没什么意思，不如和刚才于老师的英语一样，用期中考试的成绩来说话。不过语文和英语不同，由于有作文的存在，阅读理解之类的判卷也因人而异，主观方面因素比较多，考满分不太可能。不如肖遥你自己说个能保证达到的分数，如果能让我满意，我就答应你早读的时候读别的。”方老师也将手中的教材放下道。
“一百四。”肖遥立刻伸出四根手指道。
“可以，不过我附加一条，其中作文的分数要达到90%，行不行？”方老师补充道。其实这条对作文的要求跟早上的早读和
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