么好的，但是有些人却觉得给陶榕找这么好的家教简直就是在侮辱家教本身。
而赵老师估计也是这样想的吧。从他几乎不正眼看陶榕一眼的态度就能感觉出来。
毕竟在接受学生之前，他都会了解她的身份背景，以及她的学习程度。
聂昭提供信息没有说谎，赵老师在学校都有认识的人，随便一调查，就知道他要教导的是一个高中没考上的乡下人，这样的人还妄想半年学完一学年的知识，的确是要请的到他这样的老师才有可能。
只是他还是觉得辱没了自己的身份，如果不是看在钱和聂家的份上……
陶榕对别人对自己的态度向来敏锐，自然也看出来这位赵老师对自己的鄙夷。
一开始陶榕还担心这个赵老师跟之前的黄老师有异曲同工之处。
毕竟黄老师的暗亏上辈子吃过，这位却没有见过。
陶榕对这个赵老师也是警惕防范的。
尤其是在她高一学习的进展真的举步维艰的情况下。没有老师教导，纯靠自学，多了很多无法想象的理科知识，还有英语这样才入了一个门的学科，自学简直难如登天。
而且她初中的知识也是自己后来勉强补上的，学习偶然间就能感受到之前的根基不稳，漏洞不经意间就跑出来了。
她即使再努力也感觉压力山大，之前强逼自己做下的决定和对未来的展望也变得可笑起来。让她不禁怀疑自己是否真的能做到。
所以她对着这个全能型老师既有期待，也有担忧，如果他使坏，自己完全没有办法发现。
但是一节课之后，陶榕彻底的相信了赵老师的金字招牌，她用一下午的时间彻底明白了什么叫做‘醍醐灌顶’‘茅塞顿开’‘豁然开朗’。
但是同样的陶榕对赵老师的理解也没有错。
他看不起自己，鄙视自己，不耐烦，态度恶劣，对
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