的安排，是把周云凡的授课，当作是学生的自选课，不是必修课，只不过周云凡的授课内容，特别切合实际，对学生们今后行医，太有用了，学院有些领导，建议把周云凡的课改成必修课，纳入
学分体系。
在授课前十多分钟，中医药学院的闵一多院长，把周云凡叫进办公室，说出这种想法，征求周云凡的意见。
没想到周云凡坦诚地说：“闵院长，我看没这个必要，毕竟我只是以客座教授的身份，随机来授课的，目的只是提高学生们对中医的兴趣。”
有句话周云凡没说，那就是因为时间的关系，我又不会长期在学院授课。
闵院长揣摩出周云凡的心意，不好过于勉强，象周云凡这种医术高明的医师，有太多的疑难杂症患者需要他去诊治，他能隔三差五地来学院讲几节课，就已经很不错了。
今天，周云凡走上讲台，同以前一样，还是讲掌纹诊病术，稍有不同的是，这次讲解生命线的长短，与寿命长短之间的关系。
周云凡抛出这个话题，一下子把学生们的注意力给吸引了，他的授课水平越来越高。
周云凡站在讲台上侃侃而谈：“生命线短，科学地来说，不是指人的命短，而是免疫功能不咋地，能影响人的健康指数。生命线深长完整，没有杂乱纹线干扰”
“一直延伸到手掌的腕横纹，这暗示这个人免疫功能和抵抗力较强，生命力旺盛，相对来说，它表示遗传父母辈的长寿基因，不过这并不是说就不要保养身体了”
周云凡说到这里加重了语气：“这只是在母体胎儿时，营养供应很到位，各个身体器官发育比较完善，对疾病的抵抗力强一些”
“假如这种人酗酒，烟瘾大，不注意饮食，房事没有节制，照样会早衰，把生命力过快耗尽”
“生命线短，浅显细弱，只是提示这个人的免疫功能，相对来说弱
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