是的，都说教师哪有社会地位，全靠疯疯癫癫自我陶醉。
但我这不是自我陶醉，当那一双双渴求的眼神，从我口中获取到了知识，孩子们就此茁壮成长，其实这种职业幸福感，是其他行业的从业者所不能产生的。
因为，教师的工作对象是人！
人都是有感情的，尤其是小学生，他们的天真无邪，总会让我惊喜不断。
可是眼前三十多个孩子，可是连学前教育都没接受过的山里娃！
一双双好奇的眼睛充满着渴求，一张张天真无邪的脸蛋充满着稚气，我扫描了一圈，刚才还叽叽喳喳的课堂一下子就安静了下来。
“小朋友们，我是你们的语文老师，我叫张阳，以后你们就叫我张老师！”我顿了顿，接着说：“现在，你们都认识我了对不对，让我来认识你们好不好？来，谁先来，说说你叫什么名字……”
简简单单的自我介绍就此开始了。
也许这样的学前教育，金莲已经操作过。
所以，孩子们都争前恐后地回答着。
怯怯的，大胆的，低声的，怪声怪调用方言的，站起来不敢说话的，各种个性的都有。
这个简简单单的过程，一下子让我对班上的孩子们有了更多的认识。
通过自我介绍，我了解的可不止他们的姓名，好友他们情商智商和个性等等。
三十六个孩子中，有个扎着马尾巴辫子的小姑娘，一下子让我对她刮目相看了。
小姑娘站起来，说：“我是昨天才来到阴山小学的，我叫苏满月，今年六岁了。虽然我是个没爹没妈的孩子，但我并不觉得自己有多可怜，恰恰相反，外公外婆对我那么好，这才是我人生中最大的骄傲！”
这一番话，我直接震惊了。
一个六岁的孩子，说话竟然这样落落大方思维敏捷。
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