第2006章 相关事宜（2 / 7）

霆万钧之力的磅礴气势结束在急板的核心主题音调中，表示不屈的红梅精神最终都会取得胜利，就好像「红梅花儿开，朵朵放光彩」。

作者运用了我国民族民间音乐中常见的合头换尾法，而且还大量吸收和应用了西洋交响音乐中主题贯穿的手法，以主人公**的情绪变化为主线，主题音调始终贯穿于整部作品四个乐章中；板式上，在第三部分，运用了戏曲中的拖腔形式，将主题核心引伸发展，然后由抒情的慢板发展到紧拉慢唱的快板，将乐曲逐渐推向华彩乐段；在调性布局上，采用了通过同宫系统调式交替再转向大二度远关系调的手法，同时还有意识地运用奏鸣曲式原则：主部与副部在呈示性陈述时的二度远关系调性对置，再现时又统一到原调上来。

这些东西，秦放歌在拿出来的时候，完全是了然于胸的。可惜的是，他现在没办法把这首作品，跟这个世界没有的歌剧《**》联系起来，这样其实也挺好的，可以给观众们更多的想象空间。

不惟他这个作者和演奏家，有幸提前看过曲谱的黄静她们以及她们的老师们，对这些也都有比较清楚的认识。

等秦放歌演奏完毕这首作品，时间也都来到晚上十一点过。

他把作业布置完毕之后，就没打算继续，现场的学生们也都懂的，到这会，大家也都要赶着回去。最后合完影之后，就各回各家。

秦放歌的微博也还是在大师班课程结束之后更新的，今天也是难得的，只更新了一次微博，内容就相当丰富了，光是附件里的课外作业，就足以让学二胡的学生们，痛并快乐着！

听秦放歌的演奏，就知道很难，等看到曲谱之后，他们越发明白，演奏难度究竟有多高。反正，不全力以赴去琢磨练习的话，是肯定拿不下来的。即便是天才学生们，也没人敢打包票说就一定能练得特别好。

艺术领域的追求，可以说是永无止境的。