丰富的情感表达呢？这点和音乐演奏家们其实也是一样，国的音乐学生出去也往往会被诟病。
运动员一贯以两耳不闻窗外事、一心只在训练场为骄傲，常年过着宿舍－食堂－冰场三点一线的生活，还早早脱离了学校，又怎么能有丰富的内心世界？很多无法直接从生活获得的经历都是靠阅读来获得，又有多少国运动员在训练之余保证了大量的阅读？反观大部分国外的运动员，他们和普通的孩子一样按部班地学，经历了十几岁少年会经历的一切，自然更能体会节目的情感。
没有生活做底蕴，滑出的节目自然不好看。很多国的运动员虽然有很强大的滑行能力和表演欲望，但节目看去也只是一个个为跳跃做准备的片段，不管什么音乐滑出来都是同一种风格。
罗雨这个教练到底和韩冰雪这个小孩子不一样，也跟领导们汇报的也正是她们现在正做出的努力和改变，即便这些不是直属的领导，但都是化艺术系统的，而且相当有话语权。
韩冰雪是新一代花样滑冰运动员的典型，培养她们，并不仅仅是为了拿奖牌。在监督她们做体操训练的同时，加强她们在音乐和舞蹈方面的学习，领悟到音乐和舞蹈的精髓。这又必须有深厚的化底蕴才行，国孩子最缺的是综合素质的培养，花样滑冰的男单女单双人滑还好，像是冰舞以及艺术体操，在艺术的要求更高。
领导们对此也特别有兴趣，像是罗雨教练正在做的，带着队员欣赏音乐会，是非常不错的培养方式，也是最直接有效的。
老领导苏俊强也强调听录音和现场的巨大差别，尤其那些没办法用录音表现的东西。技术层面的东西不说了，音乐会现场的气氛，演奏的情感，演奏者的表情，音乐感染力，都不是录音和视频能看得出来的。
秦放歌还插嘴，叫韩冰雪不要学他的表情。
惹来大家一阵笑，除了在演出歌剧的时候，需要表演外，其他
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