赚钱，为了适应高速发展的经济规律，父母一个个都变得更拼命，更高效，最后累的都懒得跟孩子交流了。
这个问题很严重，学校只是孩子成长过程的小半个保镖，真正影响孩子成长的其实还是家长！所以某个才女，提出了一个大胆的教育理念，那是让家长利用业余时间，每个月都去学校陪孩子伴读几天。
荒唐！——这个理念被提出来之后，那个才女自然是遭到了无数砖家的攻击和嘲讽，而孩子和家长也俱都反对强烈！
可是有些前卫的城市的教育专家和教育官，却是为那个理念感到深深著迷。
于是他们小范围的尝试推广那个理念！结果，两年之后，那个地区的教育事业有了巨大的突破，优等生如雨后春笋，大片大片的出现！问题少年，是大片大片的消失！
这一下，那个才女牛了，她的理念，终于被国家重视。现在国家已经明确规定，幼儿园和小学，必须推广家长伴读的教育理念。初和高，也要探索性的推广这个理念！
“伴读”这两个字，虽然在华夏几千年前出现过，可是现在还使用这两个字的，只有华夏这一家了！而它所带来的效果，自然是好的！
既能让父母更直观的了解到孩子读书不易，孩子的学习状态，心理状态。
更能让孩子在父母面前找到成感。
因为很多父母离开社会久了，其实不擅长读书学习了。
一坐到教室里，他们变成了他们子女还要笨的学生。
在这样的对之下，学生的自信心自然起来了。关键是，父母还可以给他们更多关心，让他们觉得那样读书，真的是既甜蜜，又快乐，还很好玩儿。
而回到家之后，父母和孩子的共同话题也有了。那是他们一起聊学校的话题。
如说，某某孩子的父亲，还真是搞笑啊，连两位数的加减法口算都做不来。
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