b组的一等奖有四个人,其中也有一篇朗读范文,也许是没有高考压力的原因,他们的作文中措辞比较优美,许是长期读书写作练习的结果。
最后一个环节,本次比赛的评委会主席,付旦大学文学院教授,国内文学界数一数二的作家田川教授宣布c组一等奖。
田川教授头发花白,年逾古稀,精神头却是十足。
他微笑几个快步上了台,像极了早起晨练的矍铄老人。
“哈哈,大家好,同学们好!”,田川上来打了个招呼,声音干脆利落。
“这次比赛a组的竞争非常激烈,选出了六七篇作为一等奖作文的候选。”
哗,之前已经关注了众多一等奖学生的媒体这次又哗然了,一等奖这么多!好像焦点不足啊!
“但是,我们评委会最后经过讨论,对即将进入大学校园的a组同学有了一个新的评判标准,那就是给今后参加比赛的学生们立一个标杆!”
记者们面面相觑,看来a组很受评委们重视,标杆是什么?是范文?肯定不是!
懂行的都知道,田教授说的是本次大赛的文气或者是举办这届作文大赛的宗旨。
“我们觉得,高中生写出了大作家的水平,这一点不奇怪,但是他们的依据是什么?”
其他评委知道,田川是在解释他为什么在评选一等奖时力排众议作出了一个惊人的决定。
“依据名家的作品做引导方向?这不妥当!依靠他们身体力行的生活阅历来填充他们的观点?显然也不合适,他们才多大嘛,哪有时间去见识世界呢?”
在座的学生们似乎听出了田川的弦外之音,糟糕!押错题了,这是考量文笔的一场大赛,更是考验思想的一场比拼。
遵循前人的笔迹或者观点写作就有跟风抄袭之嫌,而以人生哲学的角度去行文就会让人留下以小装大,以少装老的
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