，老娘爱死他了，他怎么可以这么有才！不说了，我也要去写读后感了~”
“恐龙啊，恐龙啊，你到底是怎么来的呢，是先有恐龙蛋，还是先有恐龙呢？”这是一名生物学院学生发出的呐喊。
老师让他们根据《侏罗纪公园》已有的内容推导出书中人物所使用到的手段，这可难坏他们了，现在世上只剩恐龙（蛋）化石了，那是一些磷酸钙物质，怎么可能靠那些东西造出恐龙呢？
学生们的声音毕竟太小，所以他们需要一个推手，而肖博翰正是校报社的主任老师，通过他的运作，封寒和光华大学学生的爱恨情仇作为一种有趣的社会现象开始在嘤嘤等社交平台迅速爆红。
网民们一看，嚯，就连光华大学的老师和学生都对封寒的作品这么推崇，还当成作业布置，怎么可能像那些人说的那么不堪，不成，我要自己看看！
如果人们都说不好，你去看吧，可能也觉得不好。
如果权威人士说好，你再去看，咦，似乎也挺好。
人的从众心理在这次事件中展露无疑，当看过铺天盖地地关于光华大学的天之骄子和封寒的有趣新闻后，再看封寒的作品，一股不明觉厉之感油然而生。
最值得高兴的是那些报刊亭，库存的《故事斋》在短时间内被抢购一空，发行都一周多了，似乎还有加印的必要了呢~
本网站为网友提供小说上传储存空间平台，为网友提供在线阅读交流、txt下载，平台上的所有文学作品均来源于网友的上传
用户上传的文学作品均由网站程序自动分割展现，无人工干预，本站自身不编辑或修改网友上传的内容（请上传有合法版权的作品）
如发现本站有侵犯权利人版权内容的，请向本站投诉，一经核实，本站将立即删除相关作品并对上传人ID账号作封号处理