。教材上就是这么规划的。
但实际情况是，杨老师班上的这些学生，大多数在幼儿园阶段就学会了整个汉语拼音体系。
所以严格按照国家教材来教书，孩子们肯定没兴趣听课呀。
实验二小老师们做的教案，几乎都超越了国家教材规定的同期教学大纲。
家长们皆想把孩子送进二小这种好学校，不能让自家孩子输在起跑线上。
优秀的教育资源全世界都稀缺，发达资本主义国家的家长们也是绞尽脑汁把孩子们送去最好的私立学校，让孩子们从小就接受精英教育。
优秀的杨秀琴老师在这节语文课上不讲拼音了，她教孩子们认字。
杨老师端正写到、朗朗念道：“江（jiang）南（nan）可（ke）采（cai）莲（lian），采（cai）莲（lian）何（he）田（tian）田（tian）。”
学生们跟着念：“江南可采莲，采莲何田田。”
语速快的学生，直接把后面的诗句也诵读了出来：“中有双鲤鱼，相戏碧波间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶南……”
杨老师淡淡一笑：“同学们，我知道你们中的很多人会背诵诗经中的多首诗歌，但是背诵是一回事，看的懂字、能把字写正确，又是另一码事。还有就是，我再重复一次课堂纪律，在我的语文课上，你们要跟着我的教学思路，懂了吗？”
杨老师是个十分注重规矩的人，这些小学生自以为什么都懂，居然无视课堂规矩，抢先把后面的诗句念了出来。
哼，我要让你们晓得，我杨秀琴才是这间教室的主人，是这里的女王！
杨秀琴在黑板上写了个鲤字，她望向一个学生，问道：“许思琳，你告诉我，这是什么字？”
许思琳站了起来，双马尾有规律的晃动，她答道：“这是鲤字，鲤鱼的鲤，锦鲤的鲤。”
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