沈诺菲的数学达到二年级水平，你是不是会建议教研组让她跳级到二年级？”
袁老师摇摇头道：“那倒没必要，不能因为一个学生一门科目很出众，就安排她跳级。跳级这种事情，需要对学生的综合素质包括心理成熟度进行全面的考察。一个5岁的孩子，让她上二年级，我不建议这么做。但是，作为一(2)班的数学老师，我有必要对数学天赋出色的孩子进行深入了解，以便因材施教。杨老师，能不能给我一个小时的时间，让我单独和沈诺菲聊聊？”
“只能给你半小时的时间，半小时之后，我要带班里的全体学生参观学校历史陈列馆。”
“行，半小时就半小时，谢谢杨老师！”
“袁老师你稍等。”
杨秀琴回到教室，把沈诺菲带了出来。
“沈诺菲，你跟袁老师去他的办公室，袁老师会问你一些数学题目，你愿意去吗？”杨秀琴比较尊重沈诺菲的个人主观意志，如果沈诺菲不愿被数学老师带走，杨秀琴必然不放她走。
教数理化生这些理科课程的老师，总是一副牛逼哄哄超脱于凡尘的吊样。
培养出奥数冠军的老师，在学校里永远比培养出作文竞赛冠军的老师更有地位。
虽然不服气，但文科出身的杨秀琴不得不承认这个现实，她不想太惯着那些自以为能为所欲为的理科生。
“emmm……”沈诺菲瞅瞅杨老师，又瞧瞧袁老师，显的有些犹豫。
袁老师见状立即说到：“沈诺菲，我请你吃东西。”
沈诺菲眼睛一亮：“有鸡腿吗？
袁老师真诚的说到：“有，给你加个大鸡腿！”
“太棒了！”沈诺菲表示满意，这便被袁老师带走了。
杨秀琴看着渐渐远去的袁老师和沈诺菲，冷笑一声，暗道：袁海波，你休想抢走我的沈诺菲。你心里的小算盘，我清
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