“沈教授，你的要求太有创意了吧？”珍妮弗以为自己听错了。
“《数论史》第一版在美国卖八十几美元，很多有工作收入的读者都舍不得买了。第二版卖150美元以，美国学生哪买的起？”沈还算较了解美国的出版行业，美国对知识产权的保护，可以说是全世界最严格的。
不少美国的教科书，特别是理工类的教科书，出版社每年都会出一版新的。
理工类的教科书较容易修订，不改正内容，只改习题也算是一版新书。
如何让美国高校选择一本学术性作品成为教材，美国出版社自然有他们多年以来建立起的成熟销售渠道。
一百多美元的教材在美国并不少见，一千美元的教材也是有的。
一本教材一百多，那么多课程，学生们买教材的费用是一笔不小的开支。
别以为美国学生很有钱，许多美国学生都是贷款读书的。
美国人帮忙做点小事情，收个小费，也是没办法的事情，生活所迫。
大多数美国大学生都买二手教材，要么是复印版。
好在美国的二手书店很多，加跳蚤市场里的毕业生卖旧书，美国大学生的读书愿望得以维持。
但是，刚出版的新教材，在短时间内买不到二手的。
遇到这种情况，美国大学生也只能少去几次酒吧，少吃几十个汉堡，为了读书，他们省吃俭用买新教材。
沈的第二版《数论史》是这么个情况，你们这家出版社定价这么贵，还让不让美国学子好好学习了？
美国不存在所谓的物价局，一本书卖多少钱完全依据市场行情，说白了是由出版社决定。
珍妮弗也很无奈啊：“沈教授，美国教科书的市场行情是这样，定价高一点，你分成的不也多一点吗？”
“知识的传播，能用金钱衡量吗？”说
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