“我更愿意做一个安静的学霸。”
沈奇乐了：“有想法，有前途！”
心情非常好，沈奇第一时间请于磊吃饭，喊上了周雨安。
周雨安反复打量于磊，这小子长大之后变成高颜值小鲜肉了。
确认完毕后，周雨安终于敢相认：“于磊，你明明可以靠脸吃饭，读什么研？”
“小雨哥，靠脸能靠一辈子吗？”于磊摇了摇头，说到：“只有知识，才能永久保值。”
“我们这位师弟队友，了不得。”沈奇对于磊的印象很好，他突然生出一股冲动，想将自己的毕生所学传授给于磊，以期衣钵有人继承。
沈奇的毕生所学是什么？
他这个流派的特点是什么？
沈奇对自己这个流派特点的自评是：不拘一格，浑然一体，既专且博，纵横交错。
“于磊，记住没有，你重复一遍我们这个学派的十六字纲要。”
“不拘一格，浑然一体，既专且博，纵横交错。小奇哥，你的意思是，咱们这个学派是塑造数学通才的？”
“理论上是这样设定的，你和拉尔夫是我招收的首批研究生，我看好你俩。”
“哈？原来我俩是小白鼠呀。”
何为通才？
沈奇认为本科生就是通才的雏形，因为本科生什么都学。
当然了，本科阶段学的课程多，却也浅显。
研究生深入学习一两个方向，专是专了，却也在学术上定型了。
欧叶和周雨安基本上定型了，他俩读博肯定是更加深入的钻研数论，以及微分几何+偏微分方程。
唯有于磊这种刚从本科毕业的白纸，具备可塑性。
另一张白纸是美国学生拉尔夫-米勒，他本科就读于普林斯顿数学系。
沈奇从成绩单上看不出拉尔夫的拳头科目，也没
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