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233章 知识分子之间的交流(1 / 4)

一个证明通常会定义前提条件,如果前提条件的定义错了,那么后面所有的工作都没有意义。

沈顺声望去,质疑者乃是闫教授。

闫教授何许人也,他的名牌写着“湖大闫刚教授”字样。

沈并不认识闫教授。

国数学圈子不大,数论圈子更小,却也不是每一位专家学者,沈都识得。

本着友好交流的原则,沈以讨教的语气问到:“闫教授,愿闻其详。”

闫教授淡淡一笑,开始阐述他的理由:“沈你的这份报告,方程2决定的曲线的整点个数是由k的素因子的个数决定的,请返回一页。”

沈翻到一页ppt,等待闫教授下一步的阐述。

“对于这个丢番图方程,我做过长达8年的研究,普遍的看法是,如果于0.1,由威廉-琼格伦的经典理论可得,方程只有正整数解(x,y)=(1,1),这与沈你设定的前提条件有一定的差异。”闫教授说话的语速较慢,他戴着金边眼镜,给人一种温尔雅的印象。

“这……”在这间会场参会的周雨安露出疑惑表情,他记不清琼格伦经典理论具体讲的是啥。

普通人有时会觉得怪,数学家为什么能记住那么多数学公式、定理、假设、推论?

数学家们会不会记错?琼格伦定理跟杰克琼斯定理会不会记岔了?

当然,数学家也会犯错,也会记岔了。只不过他们的记忆力强于常人,加每天都在研究数学,犯错的概率较低罢了。

即便是记忆力再强的数学家,也记不住全部的数学公式、定理、假设、推论,所以数学家们通常会选择一两个,最多不超过五个的主攻方向,专攻几支。

威廉-琼格伦是挪威数学家,名气不大,他留下的琼格伦定理是数论领域丢番图方程分支偏冷门的一个定理。

如果不是天天跟数论打

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